通讯员：何小锋

武隆区和顺镇兴顺小学地处武陵山片区，由于教育资源的不均衡发展，当地部分小孩学习水平极其低下，这群孩子时而精力充沛、阳光可爱，时而多愁善感、忧心忡忡，在生活和学习中风雨飘摇。7月16日，长江师范学院化学化工学院三下乡实践服务团数十名志愿者从兴顺小学集体出动，分多路前往当地小朋友家中展开家访，了解学生实际情况，通过家访的形式鼓励小孩、鼓励家庭，让父母重视教育和孩子的发展。

家访过程中发现，孩子的父母基本是农民出身、文化水平不高，这里的大多数小孩性格内向，由于家庭条件的限制，每天上下学回家后还得自己做饭、自力更生，家庭对小孩的关注也不够，家庭期望无法科学严谨和有效的得到落实，有的小孩甚至因为意外，受体受到损伤，家庭无法改变，给孩子留下了一生的影响。

其中一名上五年级的学生家离村中心大约三四公里路程，父母均在家务农，父亲有时在当地做些零工补贴家用，家中条件艰苦。上学时学生需要每天五点多起床，简单弄些吃的就出发，步行半小时的山路、再步行公路近四十分钟才能到达学校。当志愿者问到小孩子最想去的地方时，小孩儿回答道：“白马（隔壁乡镇）”，“那是我去过的最好玩儿的地方，又大、还有很多好吃的。”

一个人在童年的遭遇很可能对他的一生留下不可磨灭的印象和影响，参加此次三下乡中有绝大部分来自农村，看到如此情景不免伤感。一周的三下乡活动虽然短暂，每一队家访的志愿者均秉承着给家庭带去知识和鼓励，给孩子带去希望和力量，同时还打破传统的课堂教学模式，利用接送孩子上下学时间给学生普及知识，给学生讲述野生动植物和丘陵地区的环境保护等。在与学生家长的交流中，志愿者采取引导家长关爱学生、重视家庭教育；在与小孩的沟通中，志愿者主要传授知识、点燃学生的希望、兴趣和梦想。