通讯员：肖光燕

为打破传统教育模式重理论而轻实践的弊端，长江师范学院提出培养高水平应用型人才培养目标。长江师范学院化学化工学院化学工程与工艺专业在谋求自身专业发展的同时注重教育质量提高，采取校企合作模式，建设化工新工科，契合培养目标，培养高水平应用型人才。目前，该院化工新工科人才建设成绩显著。

校企合作模式将在校学习与企业实践相结合，是学校与企业资源、信息共享的“双赢”模式，做到了应社会所需，与市场接轨，为该院化工专业发展、人才培养开辟了新路径。

一、战略合作协议框架签署

2018年3至5月重庆建峰化工股份有限公司人力资源部部长曾维彬及下属子公司重庆建峰化工股份有限公司党委副书记钟明乾莅临该院，在至安楼（北）607会议室开展“长师化工—建峰股份”深化合作洽谈会，长江师范学院教务处副处长董顺伟，化学化工学院院长徐建华等主要负责人及师生代表参会。双方围绕学生毕业集中实习、长师—建峰股份有限公司实习实践基地建设、科研项目合作、教师驻岗企业科研、校企党建合作、学生就业等方面进行深入交流。

2019年5月和2020年8月双方签订了校企合作协议，校企合作模式逐渐步入正轨。合作过程中，双方通过共建研发平台，根据企业发展的需求，确定科研项目，以该院先进设备和丰富人力资源为纽带，共享科研资料，企业技术人员。该院师生共同参与科研项目开发、制作和应用，实现以项目为驱动，共同提高师资专业水平，提高科研成果转化为生产力的“软件”能力。

2020年9月，长江师范学院与建峰化工实习基地共建、共管揭牌进行后，双方合作进入了快车道。

二、学生毕业实习进展

毕业实习贯彻理论联系实际，是完成教学任务，实现培养目标，培养合格人才中必不可少的“链条”。重庆建峰工业集团及重庆建峰化工股份有限公司，共建学生见习、实习基地之后，根据教学计划和课程教学大纲的要求，为该院学生提供实践教学场所以及技术指导。该院化学工程与工艺专业学生毕业实习实现了集中实习，是学校工科专业中的首例。实习过程中，企业车间技术人员用以师带徒的形式，帮助该院学生将理论知识和实践有机结合，将知识转化为生产力，快速提升专业技能水平，有力的促进了学科专业发展。

三、新工科建设初见成效

目前，随着双方合作不断深入，该院化工新工科人才建设初见成效，主要体现在学生实习、教学成果、技能大赛三个方面。

一是该院化工专业到企实习人数以及被企业录用人数逐年增加。据统计，该院2019年实习学生23人，录用3人，占比13%；2020年实习学生20人，录用8人，占比40%；2021年毕业实习学生21人，签订三方协议20人，2人递交学生简历待审核，共计占比86%。

二是该院学生的实习成果获得学校高度认可，在需求引领、课程协同、工学融合的化工应用型人才培养改革与实践获得学校教学成果一等奖。

三是受益于校企合作经验，该院参加学科知识竞赛取得良好成绩。据统计，2015-2019年，该院在全国化工设计竞赛中，获得市级一等奖2项，西南赛区特等奖3项，一等奖5项，二等奖5项，三等奖3项，全国二等奖5项，三等奖4项；2017-2019届学生参加西南地区化工原理实验竞赛获得西南赛区一等奖2项，二等奖3项，三等奖11项。

长江师范学院化学化工学院通过校企合作，打开了人才资源、实验设备、科研资料共享的新格局，有效促进该院教学质量的提升，助力推进教育改革和发展。