教学成果奖是对教学理念、教学实施、教学效果和教学推广的一次总结和凝练，对以后教学改进和改革提供有力依据。2024年3月29日，化学化工学院对化学师范专业申报的教学成果奖召开了论证会。经过充分讨论后，大家在“主要解决的问题”“主要举措方法” “成果创新点”和“成果推广”等四个方面达成了共识。

近年来，化学化工学院以“思政引领+文化熏陶+榜样示范+实践淬炼”四方浸润为通道，以学生发展为中心，重塑树人铸魂的育人格局，为人才培养“培根”。以“课程体系优化+教学模式变革+选修模块嵌入”三相聚力架构专业知识基础强化机制，以“基础实践+应用实践+研究实践”三段进阶创新教育实践能力提升模式，构筑夯基强能的课程体系和教育实践体系，为人才培养“筑基”。依托化学学科优势、省部级科研平台、以及优质教育实践基地，“科教融合+平台支撑+活动历练”三元赋能营造创新潜能培育的新生态，打造协同化的创新能力培养平台，为人才创新能力培养提供全时空的良好成长环境。形成了“四方浸润、三相聚力、三段进阶、三元赋能”面向培养新时代师范类化学人才的“4333”培养模式。