李兴颖/文  林彦宏/图

为帮助2026级研究生快速找准科研方向、明确培养要求，尽快完成从本科阶段到研究生阶段的身份转变，9月15日8时30分，化学化工学院于至安楼（北）607会议室开展研究生入学适应专题教育讲座，本次讲座由化学化工学院副院长谭晓平主讲，2026级全体新研究生参与。

讲座上，谭晓平副院长围绕培养方案解读、学业规划与学术诚信教育三个方面展开系统讲授。在培养方案解读部分，他重点围绕研究生学分设置、选课规则、课程修读要求等内容展开讲解。同时明确了学分完成标准与修读注意事项，帮助同学们全面熟悉研究生培养相关规章制度，避免课程修读出现疏漏。

在学业规划板块，谭晓平副院长结合化学工程、学科教学（化学）两个研究生专业的学科特点，分类开展学业指导。针对化学工程专业，重点围绕工程科研实践、实验项目实施、工程类成果产出等方面给出建议；针对学科教学（化学）专业，则从教育教学能力提升、教学实践开展、教研论文积累等维度进行指导。他引导新生立足自身专业方向，制定分阶段学习规划，合理平衡课程学习与科研实践。同时鼓励同学们主动加强与导师沟通，积极参与组会研讨，广泛研读专业文献，树立阶段性成长目标，做好科研路上攻坚克难的心理准备。

学术诚信是科研工作不可逾越的底线。讲座中，谭晓平副院长开展学术诚信专题教育，详细阐释学术规范相关要求，对数据造假、论文抄袭等学术不端行为的界定及相应处理后果进行了重点讲解。提醒同学们在实验记录、数据处理、论文撰写全过程严格约束自身行为，坚守科研道德，养成求真务实、严谨审慎的科研素养。

讲座互动环节，同学们就选课、课程修读等方面存在的疑问积极提问，谭晓平副院长结合两个专业的实际培养情况逐一耐心解答。参会研究生纷纷表示，经过本次讲座，对研究生阶段的学习和科研任务有了更加清晰的认识，今后会严守学术底线，脚踏实地投身科研学习。

此次专题讲座，帮助 2026 级研究生明晰了培养流程要点，明确了不同专业的学业发展方向，夯实了学术诚信思想根基，引导研究生新生尽快完成角色转换。为学院后续研究生教育管理工作有序推进筑牢基础，助力全体 2026 级研究生以积极饱满的状态开启科研求索新征程。

初审：覃小艳

复审：谭晓平

终审：黄辉胜